Det är det jag tycker är så fantastiskt med dåtidens tekniker. Hade dem inte det de ville ha så byggde dem det själva. Man måste bli så smart så man kan uppfinna egna saker!
Steely Dan var tydligen bland de första på 70-talet att syssla med trum-ersättning.
Man lär sig något nytt varje dag. Måste varit ett h-vete att göra det med 70-talets teknik!
Det fungerar så att den söker efter transienter i ljudfilen efter ett not-värde du angivigt. Sedan skapar den ett klipp vid dessa transienter och flyttar dem rätt, samt fyller ut hålen med det redan inspelade materialet som existerar.
Händer ibland att man får hjälpa den på traven, men är oftast extremt solid.
Huruvida cubase har liknande vet jag ej. Skulle jag gissa tror jag inte det.
Jo...
Jag säger att istället för att lära ut "Såhär ser C, Am, F, G7 ut och lär dig dem" Så tycker jag man ska lära ut förhållandet i en dur och en mollklang ser ut och låta eleven räkna ut själv hur man tar dem genom att tänka musikaliskt etc.
Helt okej.
Jag tycker bara att man inte ska ge någon några ackord på bild och säga "kan dessa till nästa vecka" eller liknande.
Man kan istället lära ut förhållandet med tersen i dur och moll och lära sig applicera det i olika tonarter etc. Då lär man sig betydligt mer imho.
Visst vissa klassiska musiker har svårt för improvisation då de lärt sig spela efter noter.
Men varför skulle det innebära mindre känsla i sitt spel? 😕
http://www.bokus.com...teori-for-alla/
Går på extrem nybörjarnivå upp till normal teori. Hoppar man över det extremt grundläggande i början så är den riktigt bra.